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【青春@学联】12-13学年驻会主席孙洪洋:且行且从容,澄澈一始终

发布单位: 省学联 编辑: 茹波2 发布日期: 2017-11-08 浏览量:775

我和学联的故事

本科四年的学生工作经历,在山村支教一年的沉淀,孙洪洋老师积累了丰富的经验,接连两年竞选上研究生会主席之后,又成为了省学联的驻会主席,紧接着从团省委的候补委员递补成委员,一步步他走向更广阔的平台,提升自己却也把最初的自己刻印心头。

如今,孙洪洋老师是中国矿业大学学生会秘书长,也是校团委宣教部兼志工部兼社会实践部部长

本科时,孙洪洋老师从院会外联部开始接触学生工作,大二成为女生部部长大三成为院团委副书记,之后又竞选成为学生会主席。接触团委工作的时间如此之早,以至于孙洪洋老师也笑称自己是个“老团干”了。

支教时期

用一年不长的时间,做一件终身难忘的事”。2009年,孙洪洋本科结束的这一年,是中国矿业大学进入中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目的第二年。怀揣着对支教的情怀、对公益事业的热情,没有太多利益的权衡,孙洪洋在众多竞争者中脱颖而出,前往山西北部的山村支教



支教时期的孙洪洋老师


支教一年,原本陌生的地方,山西大同灵丘县石家田村石家田乡成为了孙洪洋老师的第三故乡。艰苦的生活环境,饱满的热情,对于做当代“知青”的这一年,孙洪洋老师总是乐于去回忆。一年足够很多故事发生,足够情谊渐深,足够他为这里带来些许改变。亲眼目睹了这个地区的落后,接触了许多刻苦学习的孩子因为贫困的家庭而明日暗淡,身为刚毕业的大学生没有工作、没有资金,孙洪洋老师仍决定为他们做点什么。他在人人网上写文章发帖,向校方宣传,促使中国矿业大学爱心助学基金成立,从150袋方便面到6000元的启动资金再到越来越多的社会关注,爱心的点滴汇聚为涓涓细流。如今,孙洪洋老师仍与石家田的老师和学生们保持联系,石家田小学也建设地越来越好。


支教时期的孙洪洋老师


研究生会任职时期

支教结束后,孙洪洋老师凭借着多年的学生工作经验和在支教一年中的积累成长,竞选成为校研究生会主席。研究生会的成员中有博士,有工作几年后读研的,有的甚至已经有了孩子。刚刚研一的孙洪洋老师,年级低、年龄小却能带领着大家服务研究生群体。他认为,在研究生阶段仍做学生工作的大致分为两种,本科时就做学生工作且对学生工作充满了热情,愿意在学生工作上实现自己的价值;本科时没能做学生工作,但有做学生工作的梦想,于是在研究生阶段完成自己的梦想,而他属于前者。闻道有先后,肯定自己的同时,孙洪洋老师选择将心态和身段下移,建设一个融洽的团队。他说,“做学生工作就是为了更好地为学生群体服务,我不是一个凌驾于众人之上的领导者,我只是负责牵头组织做事而已,尊重他们每一个人,团结每一份力量。”



研究生会任职时期的孙洪洋老师


省学联驻会执行主席任职时期

成为省学联驻会主席,孙洪洋老师又一次经历身份的转变。在研究生会时统筹安排的是各二级学院的工作,到省学联后要面对的成了江苏省各大中专院校的学生组织。多年的学生工作养成的思维、逻辑仍然适用,孙洪洋老师提升自己的视角,适应了新的工作。“到省学联就是到一个更高的平台学习”,这是孙洪洋老师对自己的评价,踏实能干又很细心,这是省团委的领导们对他在内的四个学联驻会主席的评价。

在任省学联驻会主席时,孙洪洋老师经历了江苏省学联第九次代表大会。说到五年一届的省学联代表大会,孙洪洋老师在阐释其与广大普通学生的联系时,以中国矿业大学两年一届,每年一次的学生代表大会类比。通过学生代表听一听基层的意见,集中讨论学校中关于学生的重大事情,例如,选出我们的学生会主席团,行使我们的民主权利、选举权利,参与或讨论校园建设,给出提案解决问题,为了学生自身声的利益,以合理、合法正当的方式提出学生自己的诉求。省学联代表大会同样从各个学校选择有代表性的代表,由代表为学生们发声。会议内容包括选举省学联主席,讨论上一个五年学生工作开展了哪些,展望下一个五年江苏省的学生组织工作要开展哪些活动,达到什么目标,要围绕我们的党和团做哪些重要的工作。集思广益后达到统一思想、统一部署的目的,各个高校的代表带着下一个五年的奋斗目标回到学校。



采访中的孙洪洋老师


忙完学联九大,又恰逢团省委召开江苏共青团第十四次代表大会,各界别青年皆有代表,身为学联驻会主席,既有学生的身份又有一定的政治参与度,孙洪洋老师成为学生界别的代表之一。从候补委员递补成委员后,孙洪洋老师越发感受到了这个名称所意味的责任。开团委会时,主动地参与讨论,代表基层团委发声,是他对这份责任的承担。

留校工作时期

2013年,孙洪洋老师留校工作,一方面为回到母校而开心,另一方面,在这所学校从学生变为老师,他开始了不一样的工作。成为原力建学院辅导员之后的他,除了对大学生的引导以外,也辅助团委书记做一些团委的工作,接手了几个学生组织,其中,就有筑梦公益。变了的是他的身份,不变的是他的支教情怀。他知道山区的孩子需要帮助,矿大的支教工作还能做得更好。那几年,他负责带领筑梦公益,在成员们的协力合作下,筑梦公益的团队建设大有起色,如今也有了他所期望的良性发展状态。徐州一些其他高校的学生通过筑梦公益参与到支教后,回到自己的学校也成立了类似的组织。孙洪洋老师说,“做公益,格局要打开,不分你做或我做,大家做同一件事,让更多人得到历练做更多好事。”



孙洪洋老师近照


现已是宣教部兼志工部兼社会实践部部长以及校学生会秘书长的孙洪洋老师,有了更多的期望,也有了更多的责任。他希望学生会是能一呼百应,得到学生拥护的组织。这希望难,难在需要大家的信任。所以他指出学生会要如学联在章程中明确要求的一样,依法、依章程开展工作,真正做到——尽我所能,全心为你。


【文章来源】

中国矿业大学学生会