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关于深化“江苏省大学生青年马克思主义者 培养工程”的意见

发布单位: 省学联 编辑: 邵刚 发布日期: 2012-08-10 浏览量:1810


 

各团市委、各高校:

20089月下发《江苏省“大学生青年马克思主义者培养工程”实施纲要》以来,全省省、校(市)、院(系)大学生青年马克思主义者三级培养体系基本建立,培养工程 “百千万”工作格局初步形成。为进一步推动全省大学生青年马克思主义者培养工作向规范化、科学化方向发展,经研究决定,进一步深化实施“江苏省大学生青年马克思主义者培养工程”。现提出如下意见:

一、  目的意义

深化实施“大学生青年马克思主义者培养工程”,是全省高校团组织贯彻“两个全体青年”要求和落实省委“八项工程”、深入推进“青春燎原计划”的重要部署,也是构建高校团组织实践育人工作体系的重要内容。通过引导广大高校青年学生在实践中成长为以马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者,为党和国家的事业培养造就更多的合格建设者和可靠接班人;同时,进一步促进高校基层团组织的规范化、科学化建设,不断提高高校团组织实践育人工作水平。

二、  工作目标

进一步构建、完善全省高校共青团实践育人工作体系,强化实践育人在大学生青年马克思主义者培养工作中的突出作用,使大学生青年马克思主义者培养工程成为实践育人的示范平台;通过完善“大学生青年马克思主义者培养工程”省级培养对象的培养模式,推动全省大学生青年马克思主义者三级培养体系的健全和完善;坚持“将工作对象转化为工作力量”的工作理念,注重“大学生青年马克思主义者培养工程”培养对象的作用发挥,以此进一步推动我省学校共青团的基层组织建设和基层工作。

三、  工作内容

继续依托省大学生菁英人才学校对“大学生青年马克思主义者培养工程”省级培养对象进行培养。从2011年起,省级培养工作从以下方面进行深化:

1、突破时空局限,延长培训周期。为充实培训内容,提高培养质量,增强培养对象的学习意识和实践能力,大学生菁英人才学校将培训班学制定为一年,分集中培训和自主学习两个阶段。在利用暑期组织学员进行为期一周的集中培训之后,其余时间统一安排学习任务,明确学习目标和考核要求,由学员进行自主学习。

2、强化实践环节,突出自主学习。突出实践育人的特点,大学生菁英人才学校在集中培训阶段采取理论学习与实践锻炼相结合的培养模式,除理论培训外,通过组织学生开展各类团队活动,提高学生的组织协调能力;通过开展“助管一日”等社会体验活动,组织学员深入村镇、社区进行挂职助管,体验基层社会管理工作,了解社情、民情,学习群众工作方法。自主学习阶段完全采取实践培养模式,要求学员在规定时间内完成政治生活锻炼、与村官结对、中学挂职实践、社会调研、志愿服务等实践环节,引导学员在社会观察、社会调研、社会体验的实践过程中自我教育,增长才干。

3、推进基层建设,强调作用发挥。为引导学员深入基层,在锻炼自身的同时充实团组织基层工作力量,以此加强基层组织建设,进一步推进基层工作,由学员所在学校团委在团市委的配合协调下联系并安排学员到当地中学、中职学校担任团委书记助理、团支部辅导员、社团指导老师等职务,在认真学习团务知识的基础上,利用课余时间参与中学、中职团学组织工作,成为基层团组织的工作力量。

4、对接村官计划,服务农村发展。启动“大学生青年马克思主义者培养工程”与 “一村一社区一名大学生”工程的对接工作,通过省级培养对象与大学生村官结对,发挥大学生村官的示范带动作用,帮助培养对象了解基层,学习做好基层群众工作的基本方法,提高解决实际问题的能力、处理具体矛盾的能力、组织动员群众的能力,引导和鼓励培养对象到基层一线成长成才。同时,发挥培养对象的桥梁纽带作用,帮助村官联系高校科教资源,发挥高校学科优势,助推村官在基层建功立业。

5、运用新兴媒体,促进交流示范。要求每一位省级培养对象开通个人微博,加入“菁英人才学校”QQ群,记录实践工作情况和学习心得体会。通过微博实时了解每位学员学习、实践的动态情况,并及时给予其评价和指导;通过省级培养对象的工作示范,辐射影响广大青年学生;促进学员间的交流互动和经验分享,增强学员的组织归属感和凝聚力。

四、  工作要求

各团市委、各高校团委要根据全省深化“大学生青年马克思主义者培养工程”的工作目标,参照省级培养工作的深化内容,结合实际情况,提出市、校院培养的具体深化意见,并积极组织实施。具体要求如下:

1、联系实际制定方案。各团市委制定、实施市级培养对象的深化培养工作方案并指导、检查市属高校的培养工作。各省部属高校制定、实施校级培养对象的深化培养方案并指导、检查二级学院的培养工作。

2、遴选重点培养对象。各市、各校要着眼于进一步加强基层组织建设和推动基层工作,建立“青年马克思主义者培养工程”培养对象的差额选拔推荐机制,以学生团干部队伍建设为核心,将现任学生团支部书记作为校级重点培养对象,比例不低于40%,将每一位培养对象能够胜任基层团组织工作作为重点培养目标。

3、突出实践育人环节。对培养对象除进行系统的党的理论知识、团务知识培训外,要尽量增设更多的实践育人环节,提出实践锻炼的考核要求,为培养对象参与基层团工作的实践锻炼创造条件,为培养对象在基层团工作中发挥作用搭建平台。各市、各校要落实好省级培养对象与村官结对、到中学挂职实践、社会调研、志愿服务等实践环节的相关组织指导工作,每年1015日之前完成每一位省级培养对象与大学生村官、中学或中职学校的对接。

4、落实联系培养责任。各校要按照《关于加强江苏省大学生青年马克思主义者培养工程省级培养对象政治生活锻炼的意见》的要求,为省级培养对象配备培养导师。校、院两级培养分别由同级团委分管书记担任总辅导员,并由已经完成培训的优秀学生团干部担任助理辅导员,确保每一名培养对象由专人联系,每一个培养环节由专人负责,每一人的培养过程由专人指导考核。

5、实行全程督导制度。培养导师和辅导员要采取谈心等方式,通过微博、QQ等途径全面了解培养对象的理论学习和实践锻炼情况,对培养对象的思想态度和学习、实践成果进行全过程督导,对每一培养环节培养对象的表现进行考核,并将评价意见和改进建议及时向培养对象作出反馈和指导,帮助培养对象自我完善。团省委将把各校“大学生青年马克思主义者培养工程”的实施情况纳入全省高校共青团年度工作考核范围,分类分级进行考核并计入考核总分。

 

 

 

 

共青团江苏省委            江苏省学生联合会

 

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