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江苏省中学中职共青团工作简报

2015年第11期

发布单位: 省学联 编辑: 戚允升 发布日期: 2015-09-01 浏览量:1723

本期概要

【全省中学中职工作动态】
※2015年全省中学中职共青团工作年中总结交流会在
徐州召开
 

【“六个一”团建工作】

※以立德树人为统领  深入推进中学中职共青团工作——南京市“青春五月”主题团月活动综述

※新媒体牵手传统文化 新青年提升爱国热情—江阴中专举办微博传统文化知识竞答活动
 
 
 
全省中学中职工作动态
 

2015年全省中学中职共青团工作年中总结交流会在徐州召开
 

 2015年6月24日至25日,全省中学中职共青团工作年中总结交流会在徐州召开。团省委党组成员、省少先队总辅导员姜东,团省委学校部相关人员及各省辖市团委分管书记、学少部部长等参加了会议。
        姜东在讲话中充分肯定了上半年全省中学中职共青团的工作,他指出,2015年度全省中学中职共青团工作会议后,全省各级团组织按照团中央、团省委的工作部署要求,以“六个一”团建项目为抓手,以思想政治引领工作为核心,以服务学生成长为主线,不断提高团的吸引力和凝聚力,有效扩大了团工作的覆盖面和影响力。
        姜东强调,全省各级团组织要深入聚焦中学中职共青团工作中存在的团员意识不强、团的力量不足、团的工作显示不够等难题,要毫不松懈、持之以恒地深入推进中学中职“六个一”团建项目,一要抓住重点工作,强势推进“六个一”团建项目。“六个一”团建项目是提升中学中职共青团工作水平与影响力的有效载体,是使中学中职团的工作系统化、有形化和规范化的有力抓手,要形成全团一盘棋的思想,加大力度采取试点先行的办法,使“六个一”团建工作成为当前以及今后几年全省中学中职共青团工作的主题、主线和主基调。二要抓好典型引领,试点建设“六个一”示范校。要以建设“六个一”团建工作示范校为突破口,全力推进实现全省“六个一”团建项目的工作目标,要通过示范校的创争建设、试点探索和示范引领有效牵动“六个一”团建项目的落实,为推动整体工作往下走、往深走不断摸索办法、积累经验。三要抓深创新试点,形成百花齐放的局面。各级团组织要充分发挥积极性和创造性,深入研究“六个一”团建项目的机制建设、工作路径和成果体现,要想透、想深,把工作真正落到实处。四要抓紧力量聚合,构建推进工作的有效机制。“六个一”团建项目是一项系统性、全局性的工作,工作模块多、任务重、时间紧、要求高,各级团组织要聚合整个学校共青团条线力量,形成好的力量聚合机制和工作任务分配传导机制,形成工作合力。五要抓牢教育部门,形成共青团工作的有力支撑。各级团组织要持续推动团教协作,坚持与教育部门的良好合作机制,做到工作推进一起部署、活动开展一起主办、评选表彰一起发文,为“六个一”团建项目的完成提供有力保障。
        会上,各省辖市团委总结了2015年上半年各市中学中职共青团工作,汇报了中学中职“六个一”团建项目的开展情况。团省委学校部部长陈文娟提出了下半年全省中学中职共青团工作的工作重点、工作思路和目标任务,对各阶段具体工作进行了部署。
    会议期间,与会人员还实地观摩了徐州市第一中学、徐州市第三十一中学和江苏省徐州医药高等职业学校的“六个一”团建项目工作情况。
“六个一”团建工作
 

以立德树人为统领  深入推进中学中职  共青团工作——南京市“青春五月”主题  团月活动综述
 

中学、中职阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,也是党团队组织意识衔接的重要时期,履行共青团培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的根本任务,是中学共青团工作的重中之重。按照团省委的统一部署,在全市中学中职学校开展了“青春五月”主题团月活动,着重做到三个“强化”和三个“推进”。
       一、强化思想引领,推进团员意识
       中学共青团工作容易陷入活动时间不充足、组织生活不规范、职能发挥不明显的恶性循环,因此,必须要一手抓规范性建设,一手抓活动载体的创新,以统一的组织职能、多样的活动形式彰显团的作用。围绕团省委的工作要求,在抓好“入团第一课”的工作基础上,团市委在5月中旬举办了“微团课”说课大赛,活动覆盖全市中学中职学校,取得了广泛的参与,再经过激烈的区级选拔、以及线上投票后,活动即将进入到最后的决赛环节。
       为了帮助中学生树立正确的人生观价值观,“与人生对话——我的中国梦”的主题教育活动也进行的如火如荼。活动覆盖中学数量228所,占本地中学比例的97.9%,举办报告会共228场。为扩大活动的影响力以及受众面,南京团市委、市学联协同南京新华书店、南京电视台生活频道、金陵晚报共同举办了一场“与人生对话--成长奇葩说”的中学生分享会。活动模仿时下流行的电视节目“奇葩说”,邀请六名同学以辩论的形式表达了遇到成长困惑时的观点和态度,受到了家长与同学们一致好评。
       今年是世界反法西斯战争胜利70周年,也是渡江战役胜利66周年,为了挖掘社会主义核心价值观的根脉,彰显红色遗产的时代价值,团市委联合南京市双拥办、市少工委、南京市档案局、金陵晚报共同举办了“留住红色记忆、寻访红色足迹”大型红色文化主题活动,特邀南京市中小学生和家长共同参与,传递鲜活生动的主流时代价值观。
       二、强化成长服务,推进实践育人
       为优化仪式教育,用社会主义核心价值观筑牢青少年共同思想基础,努力引导广大青少年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。我市在全市范围内开展14岁集体生日和18岁成人仪式,以14岁集体生日活动为起点开展主题为“告别金色童年,唱响青春梦想”的迈入青春门教育活动,以18岁成人宣誓活动为标志开展主题为“树立远大志向,担当社会责任”的走好成人路教育活动。全市举办14岁集体生日活动的学校数量为224所,占本地全部学校比例的96.1%,参与学生数量56142人。举办18岁成人仪式活动的学校数量230所,占本地全部学校比例的98.7%,参与学生数量57664人。
       品牌产生效应,品牌扩大影响,为了进一步提升中学共青团活动的组织水平,团市委举办了系列报告会。继续开展“彩虹人生”、“与人生对话”分享会,把“我的青春故事报告会——奋斗的青春最美丽”活动品牌向中学、中职延伸,邀请杰出校友、青年教师、社会成功人士等各类榜样走进学校讲述青春故事。通过这些杰出校友的亲身经历,能够让同学们对于未来有一个更深刻的认识,帮助他们更早更好的确立人生的目标。活动覆盖中职学校数量18所,占本地中职学校比例的94.5%,举办活动共22场。
        志愿服务体现着公民的社会责任意识,是人们自觉为他人和社会服务、共同建设美好生活的生动实践,是现代社会文明程度的重要标志,是新形势下推进精神文明建设的有效途径。在这样的一个大环境下,我们的青少年更是志愿活动的主力军。为了帮助同学们树立团结互助,无私奉献的高尚品格。团市委在全市中学中职校开展了一系列志愿服务活动来提高同学们的公民思想道德素质,把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。让同学们在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界。
        团市委还指导中学中职开展丰富多彩的文化艺术节活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和喜闻乐见的形式激发学生对学校的热爱,对生活的热爱,通过以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生在兴趣与动机、自信与意志、态度与习惯等几个方面获得发展,在“青春五月”主题团月活动中,全市学校举办的如篮球赛、歌手大赛、社团巡礼节等活动均取得了良好的成效。
         三、强化教育培训,推进组织建设和创新
        团市委紧紧抓住团学骨干和新媒体宣传员队伍建设,将各级团学骨干和新媒体宣传员作为培训的重点,将他们纳入团市委组织开展的团委书记大轮训、宣传骨干培训对象,进一步增强他们的理论水平和实践能力。
       结合全市中学中职工作重点,着重推进组织建设和创新,一是开展团委书记面对面活动,要求全体团干部切实践行“做青年友,不做青年官”的要求,常态化联系青年学生,每周至少与一名同学进行面对面的交流;二是开展驻会主席面对面活动,要求市学联驻会执行主席每人至少定点联系1所中学学生会和1所中职学生会,每月开展一次面对面交流活动;三是开展大学团学组织与中学团学组织“牵手行动”,动员驻宁高校团学组织与全市各级各类中学团学组织开展共建活动。目前,全市中学牵手行动的共建率已达100%。通过制度构建和组织建设,有效扎实中学中职共青团工作的基础。

 新媒体牵手传统文化新青年提升爱国热情

—江阴中专举办微博传统文化知识竞答活动
        为营造良好的校园文化氛围,提高青年学生人文素质,继承和发扬中国传统文化,增强青年学生的民族自豪感和自信心,以新媒体来构建团学工作的新载体,创建工作新品牌,江阴中专学校团委于近日成功举办了“青春五月”微博传统文化知识竞答和有奖转发活动。
        新媒体快速分享、信息到达率高、互动性强的优势,搭建了团员青年强化交流互动、展示活力的优质沟通渠道,延伸共青团服务基层的工作“手臂”,为传统文化的传播与传承提供了一个很好的工具和载体。本次活动共分为三个部分:一是发动了校内团员青年们关注校团委官方微博准备参与活动;二是通过微博互动,举行了为期5天的传统文化知识竞答环节。由校团委官方微博每日发布题目,同学们回答并邀请好友共同参与;三是校团委在参与的同学中抽出获奖者并颁发奖品。
        活动突破了以往传统的组织方式,牵头新媒体弘扬中国传统文化,得到了同学们的大力关注和热情参与,江阴中专校团委官方微博——“江阴中专Youth”粉丝激增,同学们参与热情高涨。校团委将继续充分考虑当代青年的新特点新变化,继续用好以微博为代表的新媒体,探索与青年学习、生活、娱乐相适应的网络引导路径,真正用新媒体架沟通的“立交桥”。