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2015年全省中学中职共青团 工作考核指导意见

发布单位: 省学联 编辑: 戚允升 发布日期: 2015-10-09 浏览量:2997

共青团江苏省

团苏委发〔201562

 

 


2015年全省中学中职共青团

工作考核指导意见

 

各团市委:

为深入学习党的十八届三中、四中全会和团的十七届三中全会精神,贯彻落实党的群团工作会议精神,深入推进江苏省中学中职学校“六个一”团建项目工作落实,实现全省中学中职共青团工作的整体提升和创新突破,增强团工作评价的科学性、规范性和可操作性,团省委决定在去年考核工作的基础上,继续开展2015年全省中学、中职学校共青团考核工作,具体方法如下:

一、考核目的

1. 推动工作开展。通过开展工作考核,进一步加强对全省中学、中职学校共青团工作的导向、示范和引领,推动各项工作任务的扎实开展和有效完成。

2. 促进交流提高。通过开展工作考核,进一步加强全省中学、中职学校团学工作的交流展示和学习研究,提升全省中学、中职学校团学工作的整体水平。

3. 凝练品牌特色。通过开展工作考核,进一步加强对全省中学、中职学校团学工作的先进理念、试点经验、特色做法和品牌工作等的总结提炼,打造形成江苏中学、中职学校团学工作的品牌特色。

4. 提升育人实效。通过开展工作考核,进一步加强服务型团组织建设,增强团组织对中学、中职学校学生的吸引和凝聚,充分发挥共青团在学校育人工作中的积极作用。

二、考核范围

全省中学、中等职业学校。

三、考核依据

以团中央、团省委相关文件、工作要点和政策制度为基本依据,考核《关于加强中等职业学校共青团工作的意见》(中青联发〔200935号)、《关于加强中学共青团工作的意见》(中青联发〔201119号)、《关于加强全省中等职业学校共青团工作的意见》(团苏委联〔20102号)、《关于进一步加强中学共青团工作的意见》(团苏委联〔201222号)等文件精神的贯彻落实情况,重点考核《江苏省中学中职学校“六个一”团建项目》贯彻落实情况。

四、考核项目

1. 思想引领;

2. 组织建设;

3. 团员发展管理;

4.“六个一”团建项目实施情况;

5. 工作宣传。

五、考核办法

以分层实施、全面覆盖为原则,年底将由团省委统一领导,各团市委、团县(市、区)委负责隶属的中学、中职学校团的考核工作,具体步骤为:

1.自查评分。各中学、中职学校团组织对照考核评分细则进行自评,按照评分标准对考核内容逐项进行自我评分,并说明相关工作的开展情况和具体数据,同时将自查评分结果情况上报团市委。

2.市县考评。各团市、县(市、区)委采取集中汇报、互动答辩、实地考察等形式对全市中学、中职共青团工作进行考评,结合各学校年度工作的开展情况和相关数据进行综合评定并形成考评结果。

3.省级评优。各市级考评工作结束后,各团市委可推荐若干市级考核“优秀”的中学、中职学校统一参加由团省委组织的省级评优。省级评优工作结束后,团省委将统一发文并表彰全省优秀中学、中职学校团组织及团组织负责人。

本考核办法由团省委学校部负责解释执行。各市级团委可在本考核办法的基础上,根据实际情况制定市级考核办法。各市级团委要将本意见发至所属的县区团委及中学、中职学校团委。

                            

附件:1.2015年江苏省中学共青团工作考核评分细则


中国共主义青年团-江苏省委员会中国共主义青年团-江苏省委员会中国共主义青年团-江苏省委员会

共青团江苏省委

2015916


附件1

2015年江苏省中学共青团工作考核评分细则

 

 考核项目

考核内容

分值

思想引领

15分)

1.加强学生“思想引领”,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,充分利用重要纪念日及其他重要活动的契机,学校、班级团组织开展思想引领主题教育活动有特色、有实效。

5

2.积极开展“与人生对话-我的中国梦”主题教育实践活动,活动有方案、有特色、有报道,开展场次多、参与人数广。

5

3.通过“共青百家小讲坛”、团员辩论赛、励志报告会等多种形式开展社会主义核心价值观宣传教育;打造宣传弘扬社会主义核心价值观的文化产品;形成宣传弘扬社会主义核心价值观的特色工作项目。

5

组织建设

20分)

1.团学工作得到学校党委的重视和支持,学校指定一名校领导分管共青团工作;学校领导班子每学期至少召开一次专题会议听取团的工作汇报;党政主要领导出席团的重要会议或活动不少于1次。

4

2.落实团学工作活动经费,南京、无锡、常州、苏州、镇江等地的学校按照在校生人均每年不低于30元,南通、扬州、泰州等地的学校按照在校生人均每年不低于25元,徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁等地按照在校生人均每年不低于20元的标准划拨校级团委日常工作经费。保证团组织有固定的办公地点、相对稳定的活动场所和活动时间,保证每周不少于一课时的班团队活动时间

3

3.按规定召开团代会,按要求配齐校团委班子,学校设有专职团委书记,校团委(总支)书记按照学校中层正职干部管理,在校生超过1000人的学校配备教师兼职副书记和学生兼职副书记各1人。将优秀的团干部列入学校后备干部培养序列;加大对团干部的培训,将团干部纳入师资培训、党校培训和继续教育培训体系;新任团支部书记年内全部轮训完毕。积极试点开展聘请学生班主任担任共青团辅导员工作。

4

4.加强学生会和学生社团工作,每12年召开一次学生代表大会;按要求选举产生学生会领导机构,学生会工作开展正常,充分发挥“自我服务、自我管理、自我教育”的作用。加强对学生社团的指导和管理,校团委专门成立社团工作部门,制定学校《学生社团管理办法》,学生社团活动开展活跃,成效明显。加强对少先队工作的领导,把少先队工作纳入团的议事日程,做好少先队员入团前培养教育和推荐优秀少先队员为团的发展对象的工作,实现“团队工作一体化”。

4

5.加强班级团支部建设,初二以上所有班级建立团支部,团支部每年换届1次,团支部委员由班级全体团员召开团员大会选举产生,班级团支部每学期组织主题团日活动2次以上。

2

6.做好“评优覆盖”,组织开展“优秀团干”、“优秀团员”的评优、表彰工作,评优比率达10%—30% ;做好“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”的创建、评比工作,做好“魅力团支书,活力团支部”展评活动,充分发挥各类先进典型的示范引导作用。推进团员成为注册志愿者覆盖面达95%以上。

3

团员发展管理

10分)

1.学校严格按照团章和有关规定,积极开展团员发展工作,每年拟定发展计划,严格执行团员发展程序,每学期发展团员不少于1个批次。团员发展数量符合要求,初中毕业班团员占学生比例在45%以下,高中毕业班团员占学生比例在80%以下。

4

2.团员发展对象符合团章所规定的条件,新发展的团员参加不少于8课时的团校培训。建立健全推荐优秀少先队员作团的发展对象和推荐优秀团员加入党组织工作制度,被推荐的对象在所在班级无记名投票中赞成票不得低于80%

3

3.严格执行三会两制一课制度;团员日常管理科学规范,认真做好团员的登记、注册、统计工作,校团委统一保管团员档案;及时转接团员组织关系;按规定及时向上级团委足额缴纳团费,团费账册规范清楚。

3

 

 

 

 

“六个一”(一课一月一员,一室一角一档案)团建项目实施情况(40分)

1.一课。认真开展团课,至少举办5场以增强团员意识、荣誉感和归属感为主题的“入团第一课”、社会实践社会观察、入团仪式教育、主题团日活动等,对全体新团员和入团积极分子的覆盖率达90%以上。形成规范的团课教学体系,编写校级团课教材,建设团课师资队伍,组织教师参加“微团课”说课大赛等活动。

10

2.一月。开展“青春五月”主题团月系列活动,集中开展形式多样的主题教育活动、仪式教育活动、系列报告会、志愿服务活动、校园文化活动和团建促进行动,形成“一校一品牌”、“一支部一项目”,努力创建特色品牌,围绕学校办学理念和办学方向,结合服务学生成长需求,创设1项以上特色品牌活动。

5

3.一员。开展共青团辅导员聘任工作,全校每个团支部由1名学生班主任担任辅导员,每校至少聘请5名校外志愿辅导员;推进制定共青团辅导员的工作目标、岗位职责和评价体系,组织参与年度优秀共青团辅导员的评比表彰和交流研讨活动;辅导员工作开展经常化,取得较好效果。

10

4.一室。学校至少建设1个“团员成长教育室”,统一悬挂团旗团徽等共青团标识,配置团报团刊共青团学习书籍,展示学校共青团的工作风采、取得荣誉及先进典型团员青年的事迹材料等,形成团工作交流展示、团员学习教育、共青团活动开展的团属有形阵地。

5

5.一角。每个学生团支部建设“班级团队角”,以班级教室为主阵地建设团队角,展示支部工作动态、团员精神风貌和支部活动风采,形成班级团支部开展工作及进行支部团员教育管理的有形平台。

5

6.一档案。开展“学生团员成长档案”建设,以学生支部为单位统一为每位团员建设个人成长档案,做到系统化设计、常态化记录、动态化管理,实时跟进指导学生的成长成才,形成学生成长过程全记录的有形载体,在此基础上积极试点开展“学生团员成长电子档案”及管理系统建设工作。

5

工作

宣传

15分)

1.在中央或省级主要新闻媒体宣传报道情况。在团中央、团省委、团省委学校部等团属媒体上宣传报道情况。

5

2.向团省委学校部报送“六个一”团建项目、“青春五月”主题团月、 社会主义核心价值观主题宣传月、“彩虹人生—我的中国梦”主题教育实践活动等工作开展情况材料、中学中职共青团工作简报材料报送及采用情况。

10

加分项目(5分)

1.学校共青团工作受表彰情况;在加强中学共青团工作中出台的示范性政策或做法;在全国、全省、全市团系统工作会议上作典型经验交流发言情况;承办团中央、团省委、团市委活动情况。

5

扣分项目(5分)

1.校级团委未按规定独立设置;团委主要负责人未配备到位超过半年;不能保质保量、及时完成上级团组织的工作任务;团的工作被上级团组织通报批评。

5

 

 


附件2

2015年江苏省中等职业学校共青团工作考核评分细则

 

考核项目

考核内容

分值

思想引领

15分)

1.加强学生“思想引领”,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,充分利用重要纪念日及其他重要活动的契机,学校、班级团组织开展思想引领主题教育活动有特色、有实效。

5

2.积极开展“彩虹人生-我的中国梦”主题教育实践活动和“彩虹人生-奋斗的青春最美丽”校园分享活动,活动有方案、有特色、有报道,开展场次多、参与人数广。

5

3.通过“共青百家小讲坛”、团员辩论赛、励志报告会等多种形式开展社会主义核心价值观宣传教育;打造宣传弘扬社会主义核心价值观的文化产品;形成宣传弘扬社会主义核心价值观的特色工作项目。

5

组织建设

20分)

1.团学工作得到学校党委的重视和支持,学校指定一名校领导分管共青团工作;学校领导班子每学期至少召开一次专题会议听取团的工作汇报;党政主要领导出席团的重要会议或活动不少于1次。

4

2.落实团学工作活动经费,南京、无锡、常州、苏州、镇江等地的学校按照在校生人均每年不低于30元,南通、扬州、泰州等地的学校按照在校生人均每年不低于25元,徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁等地按照在校生人均每年不低于20元的标准划拨校级团委日常工作经费。保证团组织有固定的办公地点、相对稳定的活动场所和活动时间,保证每周不少于一课时的班团队活动时间

3

3.按规定召开团代会,按要求配齐校团委班子,在校生人数在2000人以内的,校级团组织应至少配备专职书记1人,兼职团干部1-2人;在校生人数在2000-5000人的,校级团组织应至少配备专职书记1人,专职或兼职副书记1人,专职团干部1人;在校生人数超过5000人的,校级团组织应至少配备专职正、副书记2人及以上,专职团干部1人,兼职团干部1人。落实团干部相应职级待遇,校团委(总支)书记按照学校中层正职干部管理,将优秀的团干部列入学校后备干部培养序列;加大对团干部的培训,将团干部纳入师资培训、党校培训和继续教育培训体系;新任团支部书记年内全部轮训完毕。积极试点开展聘请学生班主任担任共青团辅导员工作。

4

4.加强学生会和学生社团工作,每12年召开一次学生代表大会;按要求选举产生学生会领导机构,学生会工作开展正常,充分发挥“自我服务、自我管理、自我教育”的作用。加强对学生社团的指导和管理,校团委专门成立社团工作部门,制定学校《学生社团管理办法》,学生社团活动开展活跃,成效明显。

4

5.加强班级团支部建设,有三名以上团员的所有班级建立团支部,团支部每年换届1次,团支部委员由班级全体团员召开团员大会选举产生,班级团支部每学期组织主题团日活动2次以上。

2

6.做好“评优覆盖”,组织开展“优秀团干”、“优秀团员”的评优、表彰工作,评优比率达10%—30% ;做好“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”的创建、评比工作,做好“魅力团支书,活力团支部”展评活动,充分发挥各类先进典型的示范引导作用。推进团员成为注册志愿者覆盖面达95%以上。

3

团员发展管理

10分)

1.学校严格按照团章和有关规定,积极开展团员发展工作,每年拟定发展计划,严格执行团员发展程序,每学期发展团员不少于1个批次。团员发展数量符合要求,三年级团员占学生比例在80%以下。

4

2.团员发展对象符合团章所规定的条件,新发展的团员参加不少于8课时的团校培训。建立健全推荐优秀团员加入党组织工作制度,被推荐的对象在所在班级无记名投票中赞成票不得低于80%

3

3.严格执行三会两制一课制度;团员日常管理科学规范,认真做好团员的登记、注册、统计工作,校团委统一保管团员档案;及时转接团员组织关系;按规定及时向上级团委足额缴纳团费,团费账册规范清楚。

3

 

 

 

 

 

“六个一”(一课一月一员,一室一角一档案)团建项目实施情况(40分)

1.一课。认真开展团课,至少举办5场以增强团员意识、荣誉感和归属感为主题的 “入团第一课”、社会实践社会观察、入团仪式教育、主题团日活动等,对全体新团员和入团积极分子的覆盖率达90%以上。形成规范的团课教学体系,编写校级团课教材,建设团课师资队伍,组织教师参加“微团课”说课大赛等活动。

10

2.一月。开展“青春五月”主题团月系列活动,集中开展形式多样的主题教育活动、仪式教育活动、系列报告会、志愿服务活动、校园文化活动和团建促进行动,形成“一校一品牌”、“一支部一项目”,努力创建特色品牌,围绕学校办学理念和办学方向,结合服务学生成长需求,创设1项以上特色品牌活动。

5

3.一员。开展共青团辅导员聘任工作,全校每个团支部由1名学生班主任担任辅导员,每校至少聘请5名校外志愿辅导员;推进制定共青团辅导员的工作目标、岗位职责和评价体系,组织参与年度优秀共青团辅导员的评比表彰和交流研讨活动;辅导员工作开展经常化,取得较好效果。

10

4.一室。学校至少建设1个“团员成长教育室”,统一悬挂团旗团徽等共青团标识,配置团报团刊共青团学习书籍,展示学校共青团的工作风采、取得荣誉及先进典型团员青年的事迹材料等,形成团工作交流展示、团员学习教育、共青团活动开展的团属有形阵地。

5

5.一角。每个学生团支部建设“班级团队角”,以班级教室为主阵地建设团队角,展示支部工作动态、团员精神风貌和支部活动风采,形成班级团支部开展工作及进行支部团员教育管理的有形平台。

5

6.一档案。开展“学生团员成长档案”建设,以学生支部为单位统一为每位团员建设个人成长档案,做到系统化设计、常态化记录、动态化管理,实时跟进指导学生的成长成才,形成学生成长过程全记录的有形载体,在此基础上积极试点开展“学生团员成长电子档案”及管理系统建设工作。

5

工作

宣传

15分)

1.在中央或省级主要新闻媒体宣传报道情况。在团中央、团省委、团省委学校部等团属媒体上宣传报道情况。

5

2.向团省委学校部报送“六个一”团建项目、“青春五月”主题团月、 社会主义核心价值观主题宣传月、“彩虹人生—我的中国梦”主题教育实践活动、“彩虹人生—奋斗的青春最美丽”优秀中职毕业生校园分享活动、职业教育活动周等工作开展情况材料、中学中职共青团工作简报材料报送及采用情况。

10

加分项目(5分)

1.学校共青团工作受表彰情况;在加强中职共青团工作中出台的示范性政策或做法;在全国、全省、全市团系统工作会议上作典型经验交流发言情况;承办团中央、团省委、团市委活动情况。

5

扣分项目(5分)

1.校级团委未按规定独立设置;团委主要负责人未配备到位超过半年;不能保质保量、及时完成上级团组织的工作任务;团的工作被上级团组织通报批评。

5